Το Σάββατο 10 Μάϊου 2025 πραγματοποιήθηκε διαδικτυακή επιμορφωτική ημερίδα στα πλαίσια του προγράμματος “Μείωση Οικολογικού Αποτυπώματος Σχολικών Μονάδων”
Η ημερίδα πραγματοποιήθηκε με στόχο την επιμόρφωση των ομάδων εκπαιδευτικών, διευθυντών και γονέων από 47 σχολεία διαφόρων περιοχών της Ελλάδας, από τα σχολεία που έχουν επιλεγεί να εφαρμόσουν το πρόγραμμα “Μείωση Οικολογικού Αποτυπώματος Σχολικών Μονάδων” κατά τη σχολική χρονιά 2025–2026. Σκοπός της επιμόρφωσης ήταν οι συμμετέχοντες να εξοικειωθούν με τη μεθοδολογία του προγράμματος και να κατανοήσουν τους δείκτες που καλούνται να μετρήσουν.
Στην ημερίδα συμμετείχαν 125 άτομα συνολικά, μεταξύ των οποίων 26 στελέχη διοίκησης, 90 εκπαιδευτικοί και 9 γονείς/κηδεμόνες.
Το πρόγραμμα περιλάμβανε τέσσερις βασικές θεματικές ενότητες:
· Ενεργειακό αποτύπωμα, με εισηγητή τον κ. Ελισσαίο Σαρμά, μέλος του Συμβουλίου Ενέργειας της ΕΛΛΕΤ και συνεργάτη του ΕΜΠ.
· Ψηφιακό αποτύπωμα άνθρακα, με εισηγητή τον κ. Κωνσταντίνο Σερεφίδη, εκπαιδευτικό-χημικό και μέλος του Συμβουλίου Περιβαλλοντικής και Πολιτιστικής Εκπαίδευσης της ΕΛΛΕΤ.
· Υδατικό αποτύπωμα και αποτύπωμα απορριμμάτων, με εισηγήτρια την κα Βάσια Κουρεμένου, μηχανικό περιβάλλοντος και υπεύθυνη των προγραμμάτων περιβαλλοντικής και πολιτιστικής εκπαίδευσης της ΕΛΛΕΤ.
Τον συντονισμό της ημερίδας ανέλαβε η κα Ζωή Πολυμεροπούλου, πρόεδρος του Συμβουλίου Περιβαλλοντικής και Πολιτιστικής Εκπαίδευσης της ΕΛΛΕΤ.
Οι συμμετέχοντες συμμετείχαν ενεργά με ερωτήσεις και σχόλια καθ’ όλη τη διάρκεια της ημερίδας, αναδεικνύοντας το ενδιαφέρον τους να ενσωματώσουν τη νέα γνώση στην εκπαιδευτική καθημερινότητα.
Με την έναρξη της σχολικής χρονιάς, οι σχολικές μονάδες θα επιλέξουν τους δείκτες που θα χρησιμοποιήσουν για να μετρήσουν το οικολογικό τους αποτύπωμα και θα πραγματοποιήσουν τις πρώτες μετρήσεις. Στη συνέχεια, μέσα από δραστηριότητες και καλές πρακτικές, θα συνεχίσουν τις μετρήσεις έως το τέλος της χρονιάς με στόχο την αξιολόγηση της μείωσης του αποτυπώματος, αλλά και της αλλαγής στάσεων και αντιλήψεων των μαθητών. Παράλληλα, θα ξεκινήσει κύκλος τακτικών υποστηρικτικών συναντήσεων με τις ομάδες των σχολείων για καθοδήγηση, επίλυση προβλημάτων και ανταλλαγή εμπειριών.
