4ο Πανελλήνιο Συμπόσιο: Το αειφόρο σχολείο του παρόντος και του μέλλοντος

Σήμερα βρίσκεται σε εξέλιξη μια ευρεία συζήτηση σχετικά με την παιδεία στη χώρα μας και σχετικά με το ρόλο του σχολείου. Το «αειφόρο σχολείο» προβάλλει ως η απάντηση στις εκπαιδευτικές προκλήσεις των καιρών μας. Τα χαρακτηριστικά του αειφόρου σχολείου βρίσκονται υπό διαρκή διαπραγμάτευση, αναθεώρηση, έρευνα και μελέτη.

Η έκρηξη των μαθητικών κινητοποιήσεων τα τελευταία χρόνια με την κορύφωσή της φέτος, έθεσε επί τάπητος το ερώτημα «ποιο είναι το σχολείο που θέλουμε;».

Το ερώτημα αυτό είναι δύσκολο να απαντηθεί διότι έχει πολλές διαστάσεις. Ωστόσο, ο διάλογος μέσα από τις σελίδες περιοδικών, μέσα από συζητήσεις σε συνέδρια και σεμινάρια έχει φουντώσει και η ανάγκη να αναδειχθούν τα ερωτήματα σχετικά με το σημερινό σχολείο είναι απολύτως απαραίτητη προκειμένου να διατυπωθούν και να προταθούν απαντήσεις.

Οι έλληνες εκπαιδευτικοί όπως και οι γονείς των μαθητών/ μαθητριών, είναι προβληματισμένοι για την κατάσταση στα σχολεία της χώρας μας. Μπορεί να δώσει απάντηση στους προβληματισμούς αυτούς το «αειφόρο σχολείο;».

Αυτά και άλλα ερωτήματα θα προσπαθήσει να αναδείξει και να απαντήσει το 4ο Συμπόσιο του Συμβουλίου Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης της ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ, το οποίο θα γίνει το τρίτο Σαββατοκύριακο του Ιανουαρίου  2010 (22-24 Ιανουαρίου) στο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών.

Το συμπόσιο-συνέδριο απευθύνεται στους εκπαιδευτικούς όλων των βαθμίδων της εκπαίδευσης, σε Πανεπιστημιακούς που ασχολούνται με την Παιδεία εν γένει, με τους αρχιτέκτονες που σχεδιάζουν σχολικά κτήρια, στους μηχανικούς και άλλους που ασχολούνται με την βιοκλιματική αρχιτεκτονική, σε σχεδιαστές αναλυτικών προγραμμάτων, στα στελέχη του Ο.Σ.Κ., στους γονείς των μαθητών και μαθητριών, στα συνδικαλιστικά όργανα των εκπαιδευτικών. Θα παρασχεθεί χώρος για την τοποθέτηση μακετών για σχολεία, καθώς και αναρτημένων ανακοινώσεων (πόστερ) σχετικών με το θέμα.

Το συμπόσιο- συνέδριο φιλοδοξεί να αποτελέσει βήμα διαλόγου για το σχολείο του αύριο, το σχολείο που θα δώσει επαρκείς απαντήσεις στους μεγάλους προβληματισμούς που διατυπώνονται από όλες τις πλευρές για το μέλλον της εκπαίδευσης και του σχολείου.

  
Πληροφορίες: ΕΛΛΗΝΙΚΗ ΕΤΑΙΡΕΙΑ Περιβάλλοντος και Πολιτισμού, Τριπόδων 28, 10558 Πλάκα – Αθήνα. Τηλ. 210 3225245 εσωτ.1, Fax: 210 3225240  e-mail: spe@ellinikietairia.gr / kalariv1@sch.gr.  
 
Ο διάσημος Ολλανδός αρχιτέκτονας Herman Hertzberger (Χέρμαν Χερτζμπέργκερ) θα βρεθεί στην Αθήνα ως επίσημος προσκεκλημένος της ΕΛΛΗΝΙΚΗΣ ΕΤΑΙΡΕΙΑΣ Περιβάλλοντος και Πολιτισμού για να ανοίξει τις εργασίες του 4ου Συμποσίου με τίτλο «Το αειφόρο σχολείο του παρόντος και του μέλλοντος» το οποίο ξεκινά την Παρασκευή 22 Ιανουαρίου 2010 και ώρα 18:00 στο Εθνικό Ίδρυμα Ερευνών (Β. Κωνσταντίνου 48 Αθήνα).
 
Ο Herman Hertzberger θεωρείται από τους εμπνευστές του στρουκτουραλιστικού κινήματος της δεκαετίας του 1960 και ανήκει σε αυτούς που πιστεύουν ότι ο ρόλος του αρχιτέκτονα δεν είναι να παρέχει ολοκληρωμένες λύσεις, αλλά να δίνει το χωρικό πλαίσιο που θα πρέπει να συμπληρωθεί από τον χρήστη. Ανάμεσα στα κτήρια που φέρουν την υπογραφή του μεγάλου αρχιτέκτονα είναι και ορισμένα σπουδαία κτήρια εκπαιδευτηρίων, όπως το Μοντεσσοριανό σχολείο στο Delft και το δευτεροβάθμιο σχολείο  «De Titaan” στην πόλη Hoorn.
 
Οι Έλληνες εκπαιδευτικοί, αρχιτέκτονες, μηχανικοί,  γεωγράφοι και φίλοι του περιβάλλοντος που θα συμμετάσχουν στις εργασίες του Συμποσίου θα έχουν τη μοναδική ευκαιρία να ακούσουν αλλά και να υποβάλλουν τις ερωτήσεις τους στον αρχιτέκτονα και καθηγητή σε Πανεπιστήμια  και Πολυτεχνεία της Ευρώπης και της Αμερικής.
 
Αξίζει να σημειωθεί ότι ο Herman Hertzberger έχει λάβει αλλεπάλληλες και υψηλότατες διακρίσεις ενώ τα βιβλία του, με τελευταίο το «Τα σχολεία του Χέρμαν Χέρτζμπέργκερ» (2009), έχουν μεταφραστεί σε πολλές γλώσσες αποτελώντας πανεπιστημιακά συγγράμματα για την εκπαίδευση των φοιτητών.  
Εκτός του Herman Hertzberger, προσκεκλημένος ομιλητής είναι επίσης ο επίσης διάσημος καθηγητής  και διανοητής της εκπαίδευσης για την αειφορία John Huckle, ο οποίος θα αναφερθεί στις πρόσφατες εξελίξεις στο ζήτημα του αειφόρου σχολείου. 
 

PDF